活动计划

【必备】活动计划模板集锦9篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的活动计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3月14日——3月18日

生活活动

1、培养幼儿良好的擦嘴与刷牙的习惯。

2、在过度环节中，引导幼儿有话小声说。

区域游戏

1、建构区：喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。

2、娃娃家：学会在玩的过程中，随手收拾和整理不需要的玩具。

3、益智区：喜欢玩各种操作类玩具，并愿意探索不同的玩法。

材料：幼儿喜欢的各种玩具和积木

教育活动

1、《我的家》——认识家及周围的生活环境。

2、《爱画画的我》——愿意握笔画单线条的人。

3、《捉迷藏》——帮助孩子了解事物的主要特征。

4、《他们怎么了》——了解爱护牙齿的意义。

5、《小牙刷》——鼓励幼儿要爱护牙齿。

6、《看哥哥姐姐做操》——知道天天锻炼身体好。

7、《讲卫生》——爱唱歌曲，逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应。

体育

活动

游戏：《熊和石头人》《吃毛桃》《我爱做器械操》《捉鱼》

目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快。

材料：小鱼头饰每人一个、做操用的器械每人一个

家园共育

1、请家长坚持每天带孩子锻炼，做孩子的榜样。

2、本周召开家长会，具体时间和地点另行通知。

3、请家长坚持每周按时给幼儿剪指甲。

环境材料

1、将幼儿的作品（“我爱锻炼”）用来布置环境。

2、与幼儿一起整理图书架里的图书，鼓励幼儿自己从家带图书来园，丰富幼儿园的图书。

3、对益智区的玩具进行分类摆放。

　　一．指导思想：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二．活动目的：

１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

４营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　三、活动对象：

全班学生

　　四．活动口号：

畅游书海，塑美好人生。

　　五、活动方法要求：

（一）构建阅读体系

　　1、制定读书计划书：

（1）．每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

（2）．每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）．组织一次“读书计划书”展示活动。

　　2、制订阅读序列。

循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量不少于100万字。

3、编制阅读书目，合理选择读物，

不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。

　　（二）广开书源，开发阅读环境

１、建立三级书库，让学生有书可读

（1）．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

（2）．调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

（3）．图书角定时向学生出借图书（每月3次）。

（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。）

（4）.班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

　　2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展活动

（1）．每周二、四、六的早自修，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。

（2）．每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

（3）．每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。

（三）积极组织读书活动，检查读书效果。

　　1、建立读书成长册：

（1）．每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

(2).校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

2、出读书小报：

（1）．每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。

（2）.学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

　　3、开展“读书节”活动：

将举行为时一个月的“读书节”活动。

　　4、“书香小书房”评比

根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“书香小书房”。

5、“读书活动积极分子” 评比

每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在该班级读书活动管理小组考核中申报，可评为校读书活动积极分子。

各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等 ……此处隐藏2084个字……

二

1、分散活动：大型活动器具

2、徒手操、律动

3、集体游戏：跳跳球接力(跳的协调)语言：云彩和风儿

科学：捡树叶创游：重点指导休闲吧体游：贴大饼

手工：小鸡吃菜

三

1、分散活动：重点指导拍球

2、徒手操、律动

3、集体游戏：花式运球(协调)艺术：小树叶

科学：树叶分类创游：重点指导建筑公司区域：穿鞋带

阅览：图书真好看

四

1、分散活动：重点指导掷飞标

2、徒手操、律动

3、集体游戏：搭桥(合作与钻)区域：重点指导水果编织

艺术：美丽的菊花创游：重点指导宝宝家劳动：拉拉链扣纽扣

民游：炒黄豆

五

1、分散活动：重点指导踢毽子

2、徒手操、律动

3、集体游戏：小兔找山洞(反应、跳)音游：数星星

园本：青花瓷(线描)科发室：重点指科学探索区娱乐：谁先相遇

评优：有礼貌宝宝

家长工作

1、与孩子一起收集不同形状的落叶带至幼儿园。

2、建议家长傍晚在家中和幼儿园一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

环境教育1、在美工区提供水果图画和色纸供幼儿进行撕贴水果，在益智区提供水果编制图

2、在语言区提供幼儿活动材料2供幼儿描述故事。

一、学习指导思想，提高自身素质

我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，努力提高美术教师的自身素质。

二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中去

（一）贯彻新课程理念，改善教学行为

1、学习新大纲，把握教改动向；更新教学理念，明确课改方向。

2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思和总结。

3、美术教师积极参加各类美术教育培训活动，提高课堂教学的质量，并进行专题研讨活动。

4、学习美术教育理论，认真研究美术课堂教学中体现审美情趣的基本理念，在兴趣中让学生学到相关的美术知识，从而有效地培育学生良好的道德品质，形成健全的人格。

5、美术教师要不断加强自身专业技能的学习，提高自己的专业水平，从而有效地促进课堂的教学质量。

(二)立足本职工作，改进教研方式

1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究，领会教材的结构体系，发展学生的审美和表现能力。

2、美术学科要注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

3、积极参加学校组织的各项教研活动，在平时的教学中经常反思与总结经验教训。

4、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，推动学科教学与信息技术的整合。

（三）参与课题研究，提升理论与实践水平

1、积极参与美术课题研究。

2、树立“精品”意识，上好每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源。

3、重视自身在教学和专业技能方面的提高与进修，提高教师素养。

三、具体活动安排

九月份，在全校学生中组织开展美术作品创作、征集和评选活动， 从中选拔优秀作品参加丹东市第四届中小学艺术展演美术作品展。

十、十一月份，积极做好我校省示范性高中复检工作中听课的相关准备工作，参加学校组织的教师“推门课”。

十一、十二月份，要配合学校开展好校园艺术节活动，认真做好美术、书法、摄影、设计等作品的征集、布展、评选活动，通过这些活动丰富学生的课余文化生活，陶冶学生美的情操。

为积极践行“以德为行，以学为上”的理念，为进一步倡导志愿精神，庆祝亚运圆满结束并迎接亚残运会，促进与校志协以及其他各二级学院的交流互动，拟于国际志愿者日到来之际，我院结合我们的专业特点与校志协携手在棠德南社区举办“接力志愿服务，心系社会，运动传情你我他”的主题活动。

3月5日,我院23名志愿者在校志协工作人员的带领下来到了棠德南社区开展主题服务活动。在校志协的安排下，志愿者们来到指定地点，活动前的布置场伊始，就吸引了不少前来了解和观看的居民，志愿者们以热情的微笑和真诚的态度向他们讲解并动员他们积极参与其中。活动前的各项现场布置工作，大家主动积极，分工到位，搬桌椅的，吹气球的、挂气球的、做手工品的……一切工作都进行得有序无乱。活动现场热烈，活动受到很多居民的喜爱，并吸引了其他二级学院同学的前来参与。

活动简介：

一、活动时间

20xx年3月5日9：00—14:00

二、活动地点

天河区棠德南社区

三、活动主题

接力志愿服务，心系社会，运动传情你我他

四、活动人员

文学院大学生志愿者

五、活动服务对象

棠德社区居民

六、主要工作安排

本次活动做了充分的前期工作，如策划、购买物品、申请物资等，而活动时顺利开展。本次活动主要设置四个小组，第一组负责知识问答，宣传亚运亚残的相关知识;第二组体现我院的特色，现场写书法艺术，包括软笔和硬币;第三组是负责手工品制作，以最经济实用环保的材料现场教授如何制作手工艺品，展现大学生热爱生活的态度;第四组负责趣味游戏，积极鼓动居民参与到体育运动中来，为亚运亚残加油。

活动成效

(一)预期目的

加强和巩固我院与其他二级学院的交流，展示我院“阳光中文，梦想启航”的学生风采，践行“以德为行、以学为上”的理念和志愿服务理念，为亚运亚残运会的宣传做贡献。

(二)实际效果

我院志愿者真诚阳光向上的服务态度感染了社区居民，居民纷纷参与到其中来，感受了书法艺术的美妙，询问了很多亚运亚残的知识，并学习了手工制作，在参加趣味游戏中体会了运动带来的快感和激情。他们向我们举起大拇指，表示赞扬。志愿者表示此次活动让他们接近了社区居民，并很好地利用自己的知识和才艺展现给社区居民，精神很充实，在与居民交流过程觉得仍需学习更多的专业知识和技能，不断完善自己。志愿者很好地宣传了我院的文化特色以及代表了我院志愿者的风采。

(三)特色之处

我院志愿者充分运用所学的专业特色和优势，结合志愿者自身的才艺，现场给居民挥洒写书法艺术，除了写软笔又以书签的形式写硬笔，并赠送给居民。作为汉语言文学专业的学生，应该要多练字，掌握好规范写书法的技巧，以便更好地促进各方面的发展。